기상청 교육훈련 운영규정

전부개정 2005. 6. 15 기상청훈령 제420호

일부개정 2005. 12. 14 기상청훈령 제442호

(기상청 훈령규정의 일괄개정 규정)

일부개정 2007. 4. 17 기상청훈령 제494호

(기상사업제도 운영에 관한 사무처리 규정 등 일괄개정령)

일부개정 2008. 3. 24 기상청훈령 제538호                                                          (기상홍보업무에 관한 규정 등 일부개정령)

일부개정 2008. 12. 9 기상청훈령 제583호

일부개정 2009. 6. 29 기상청훈령 제618호

(기상청 사무관리규정 시행규칙 등 일부개정령)

타규정개정 2011. 8. 1 기상청훈령 제704호

(기상청 생활관 운영규정)

일부개정 2013. 5. 28 기상청훈령 제749호

(기상청과 그 소속기관 직제 및 직제 시행규칙 개정에 따른

기상청 사무관리규정 시행세칙 등 일부개정령)

전부개정 2014. 7. 29 기상청훈령 제784호

제1장 총 칙

제1조(목적) 이 규정은 ｢공무원 교육훈련법｣(이하 "법"이라 한다) 및 같은 법 시행령(이하 "시행령"이라 한다)에 의한 공무원교육훈련기관(병설기관)으로서의 전문교육훈련 시행 및 ｢기상법｣ 제35조의 규정에 의한 기상분야 교육훈련업무의 필요한 사항을 규정함을 목적으로 한다.

제2조(정의) 이 규정에서 사용하는 용어의 정의는 다음 각 호와 같다.

1. "교수요원"이란 다음 각 목의 전임교수, 비전임교수, 겸임교수, 객원교수 및 운영교수를 말한다.

가. 전임교수 : 시행령 제22조의 자격이나 능력을 갖춘 공무원이나 기상청장(이하 "청장"이라 한다)이 기상청 소속공무원 중 전임교수요원으로 임명한 사람

나. 비전임교수 : 전임교수요원을 제외한 기상청 소속 공무원 중 청장이 교수요원으로 지정한 사람

다. 겸임교수 : 특수한 교과를 담당하게 하기 위하여 정원과 관계없이 위촉한 관련분야의 공무원이나 민간전문가

라. 객원교수 : 특정 교과목에 대하여 강의·연구·자문 및 교육과정 운영 등을 위하여 청장이 위촉한 사람

마. 운영교수 : 인력개발담당관실의 교육과정 운영 담당자로서 청장이 임명한 사람

2. "외래강사"란 기상청 소속 공무원이 아닌 자로서 특정 교과목의 강의를 위하여 초빙한 다음 각 목의 특별강사, 일반강사를 말한다.

가. 특별강사 : 전현직 장·차관, 대학 총·학장, 국회의원 등 담당 교과목 분야에 전문지식을 가진 권위자로 인정되는 자 및 국내외 저명인사

나. 일반강사 : 특별강사 이외의 외래강사

3. “집합교육”이란 사이버교육이 없거나 사이버교육이 전체교육시간의 60% 미만인 교육과정을 말한다.

4. "사이버교육"이란 인터넷 등 다양한 정보통신기술에 의한 사이버공간을 활용하여 학습자와 강사 간 또는 학습자간 상호작용을 통해 학습자 중심의 자기 주도적인 학습이 가능한 교육을 말한다.

5. “코스웨어”라 함은 사이버교육용으로 활용하기 위하여 제작한 것으로서 인터넷을 통하여 제공되는 교육용콘텐츠를 말한다.

6. “이러닝”이란 「이러닝(전자학습) 산업발전 및 이러닝 활용촉진에 관한 법률」에 따라 전자적 수단을 활용한 학습을 통칭한다.

7. “학과시간”이라 함은 공무원 일과시간 중 첫 강의시간부터 마지막 강의시간(자율학습, 분임토의 및 현장학습 시간 등을 포함)까지를 말한다.

제2장  교육 운영

제3조(교육훈련계획) ① 청장은 법 제8조에 따라 교육훈련계획을 수립하고 안전행정부장관에게 보고하여야 한다.

② 인력개발담당관은 교육훈련계획 수립 시에 본청, 소속기관 및 유관기관의 교육훈련 수요를 사전에 조사하고 그 결과를 기초로 교육훈련계획을 수립하여 시행하여야 한다.

제4조(교육훈련 협조) 본청 및 소속기관의 장은 교육훈련 실시와 관련하여 다음 각 호의 사항에 대하여 협조하여야 한다.

1. 교육수요 조사 및 과정 개설

2. 교안 작성 및 교재 집필

3. 강의 및 실습

4. 교육훈련의 진행 및 학사관리

5. 교육과정별 교수활동 지원

6. 시설견학, 실습장소 제공 등 그 밖에 교육훈련에 필요한 사항

제5조(교육훈련의 구분) ① 교육훈련은 기본교육과정, 전문교육과정, 국제교육과정, 대국민교육과정, 그 밖의 교육과정으로 구분한다.

② 각 과정별 교육내용은 다음 각 호와 같다.

1. 기본교육과정 : 신규채용후보자,  신규채용자, 승진임용예정자, 승진된 사람이 공무원으로서 필요한 능력과 자질을 배양할 수 있도록 하기 위한 교육과정

2. 전문교육과정 : 본인이 담당하고 있거나 담당할 직무분야에 필요한 전문적인 지식과 기술을 습득할 수 있도록 하기 위한 교육과정을 말하며, 직무분야별로 실시

3. 국제교육과정 : 국제협력 증진 및 기상업무에 대한 이해 제고를 위해 외국인을 대상으로 기상지식과 기술을 습득할 수 있도록 하기 위한 교육훈련

4. 대국민교육과정 : 일반 국민을 대상으로 기상현상과 기후분야에 관한 지식을 보급하고 사회 확산을 위한 교육훈련

5. 그 밖의 교육과정 : 제2항 및 제3항에 속하지 아니하는 교육과정으로서 직무 관련 학습ㆍ연구 활동을 포함한 교육훈련

제6조(교육훈련의 방법) ① 교육훈련은 교육과정의 성격, 목표 등을 고려하여 강의, 시청각, 실습, 과제연구 및 보고서 작성, 사례연구 및 발표, 사이버 강의, 현장견학 등 다양한 방법으로 실시한다.

② 교육훈련의 진행방법은 강사, 교육시간, 교육장소 등을 포함한 과정별 운영계획에 따라 수준별 교육을 실시할 수 있으며, 교과목의 성격 및 교육장소 등을 고려하여 교육생 이외의 자에게도 청강하게 할 수 있다.

③ 사이버교육은 중앙공무원교육원 공동활용시스템 또는 교육정보시스템을 통하여 실시하며, 필요한 경우 집합교육 및 그 밖의 적정한 방법을 강구하여 병행하여 실시할 수 있다.

④ 교육훈련 대상자에 대하여 훈련목적의 효과적 달성을 위하여 필요하다고 인정되는 경우에는 사이버 강의 수강 또는 과제 부여 등의 방법에 의한 사전교육을 실시할 수 있다.

⑤ 인력개발담당관은 필요하다고 인정되는 경우에 교육대상기관의 장과 협의하여 교육대상기관의 교육시설 등을 활용하는 현장교육을 실시할 수 있다.

⑥ 인력개발담당관은 교육대상기관의 장으로부터 분야에 대한 교육을 요청받은 때에는 요청기관과의 협의를 거쳐 맞춤형 교육과정을 편성ㆍ운영할 수 있다. 이 경우 교육을 요청한 기관의 장에게 교재발간비용ㆍ강사수당 등 교육에 소요되는 모든 비용 또는 일부를 부담하게 할 수 있다.

제7조(기상교육자문회의 구성․운영) ① 청장은 교육운영에 있어서 다음 사항에 관한 자문을 구하기 위하여 기상교육자문회의(이하 "자문회의"라 한다)를 구성·운영할 수 있다.

1. 교육훈련 기본방향 및 교육훈련계획에 관한 사항

2. 교육과정개발 및 교육기법에 관한 사항

3. 교수요원의 운영 등에 관한 사항

4. 그 밖에 교육 기획․운영과 관련하여 중요하다고 판단한 사항

② 자문회의는 위원장 1명과 8명 내외의 위원으로 구성하되, 위원장은 기획조정관으로 하고, 위원은 교육에 관한 전문지식과 경험이 풍부한 민간전문가, 공무원교육훈련기관의 전문교육 관계자 및 내부 전문가 중에서 청장이 위촉한다.

③ 위원의 임기는 2년으로 하되, 연임할 수 있다.

④ 회의는 연 1회 개최를 원칙으로 하되, 필요에 따라 수시회의를 개최하거나 서면으로 자문을 요청할 수 있다.

⑤ 자문회의 간사는 인력개발담당관 소속 공무원 1명으로 하여 회의록 작성, 그 밖의 실무를 처리하게 한다.

⑥ 위원회의 구성 및 운영, 회의의 개최, 수당 및 사례금 등의 지급 등 그 밖의 필요한 사항은 별도로 정한다.

제8조(교재의 편찬 등) ① 교재는 교과목을 담당하는 강사가 집필함을 원칙으로 하되, 출판된 도서를 활용할 수 있다.

② 교육 목적상 필요하다고 인정하는 경우 공통교과목에 대한 교재를 따로 편찬할 수 있다.

③ 사이버교육을 위한 교재는 개발된 코스웨어를 활용하고 별도로 제작하지 않는 것을 원칙으로 하되, 담당강사가 필요하다고 인정할 경우에는 별도 제작할 수 있다.

④ 인력개발담당관은 신규 집필한 교재원고에 대해서는 원고내용의 적합성, 구성체계의 적정성 등을 심사 후 편찬하며, 기존 교재를 수정한 경우에는 심사하지 아니할 수 있다.

⑤ 인력개발담당관은 제4항의 규정에 의한 심사를 위하여 학식과 경험이 풍부한 자 중에서 심사위원을 구성하여 운영한다.

⑥ 교재원고 심사를 거쳐 채택된 원고에 대하여는 예산의 범위안에서 원고료를 지급할 수 있다.

제9조(사이버교육 운영) ① 기상청 직원의 근무여건을 고려하고 이러닝을 통한 상시교육체제를 확립하기 위하여 사이버교육과목을 개발하고 사이버교육과정을 개설하여 운영하여야 한다.

② 인력개발담당관은 사이버기상교육의 학습효과를 제고하기 위해 전문강사 및 담당자를 지정 운영할 수 있으며, 담당강사 1명당 교육생 수를 100명 이하로 제한하되, 과정의 특성에 따라 조정할 수 있다.

③ 사이버교육 운영 및 이러닝을 위한 코스웨어 개발 등 세부적인 사항은 따로 정한다.

제10조(맞춤형교육 운영) ① 본청 및 소속기관의 장은 직무수행 과정에서 시급히 요구되는 전문성이 필요하거나 업무환경 변화에 따른 학습 활동이 필요할 경우 별지 제1호서식에 따라 교육요청서를 작성하여 인력개발담당관실에 요구할 수 있다.

② 인력개발담당관은 제1항에 따른 교육 요구를 받은 때에는 해당기관과 협의를 거쳐 교육과정(이하 "맞춤형교육"이라 한다)을 편성·운영할 수 있다.

③ 맞춤형교육을 실시할 경우에는 교육을 요청한 기관의 장에게 교육장소, 교재발간비용, 강사수당 등 교육에 소요되는 제반비용의 전부 또는 일부를 부담하게 할 수 있다.

제11조(교육운영의 평가) ① 교육운영담당은 교육과정별로 교육훈련이 종료된 경우에는 교육계획 및 운영 등 교육과정 전반에 관하여 평가를 실시하고 그 결과를 교육계획 수립 및 운영에 반영하여야 한다.

② 교육운영 평가는 교과편성, 교육방법 등 다음 각 호의 사항을 분석․평가한다.

1. 교과편성의 타당성 및 교육단계의 체계성․합리성

2. 교육방법, 교육시간 배정의 적정성

3. 강사 선정의 적정성

4. 교육생의 교육내용에 대한 이해도 및 반응

5. 교육내용의 활용 가능성 등 교육효과 예측

6. 그 밖의 교육운영에 관한 사항

제12조(설문조사의 실시) ① 교육운영담당은 능률적이고 신축적인 교육운영과 발전 지향적인 교육훈련을 도모하고 교육과정의 목표달성도와 교육생의 반응 등을 측정하기 위하여 수시 또는 수료 시 설문조사를 실시한다.

② 설문조사는 원칙적으로 전 교육과정에 대하여 실시하되, 설문조사의 방법․항목 등은 교육과정에 따라 따로 정할 수 있다.

③ 설문조사는 조사의 신뢰성 확보를 위하여 전 교육생을 대상으로 전수조사를 원칙으로 한다.

제13조(설문조사의 종합․분석 및 결과 반영) 교육운영담당은 교육과정 운영 완료 후 10일 이내에 설문조사 결과를 종합․분석하여 교육과정 운영결과 보고에 포함하여야 하며, 향후, 설문조사 의견은 교육운영에 반영하도록 노력하여야 한다.

제14조(교육훈련의 권고) ① 인력개발담당관은 필요한 경우 교육훈련과정의 적절한 운영을 위하여 국(실) 및 소속기관별로 교육인원을 배정하는 등 공무원이 적절한 교육훈련을 받을 수 있도록 하여야 한다.

② 제1항에 따라 교육인원 배정을 받은 각 국(실) 및 소속기관의 장은 소속공무원이 직무에 필요한 교육훈련을 받을 수 있도록 우선 조치하여야 하며, 교육을 받을 수 없는 경우에는 그 사유를 인력개발담당관에게 서면으로 통보하여야 한다.

제15조(교육현황의 보고) ① 각 국(실) 및 소속기관의 장은 자체적으로  전문교육을 실시한 경우에 그 결과를 반기마다 인력개발담당관에게 통보하여야 한다.

② 인력개발담당관은 제1항에 따른 교육훈련 결과를 다음 연도 교육훈련계획에 반영하여야 한다.

제3장 학사관리

제16조(과정별 교육운영계획 수립) ① 인력개발담당관은 교육훈련 수요조사 결과와 해당 연도의 교육훈련계획에 따라 과정별 교육운영계획을 수립하여야 한다. 다만, 부득이한 경우에는 교육훈련계획을 조정할 수 있다.

② 과정별 교육운영계획은 교육 개시 15일 전까지 해당기관에 미리 통보하여야 한다.

제17조(교육생 선발) ① 교육생 선발을 의뢰받은 기관의 장은 교육대상자의 직급, 직렬, 담당 직무, 경력 및 건강 상태 등을 고려하여 교육과정별 설치목적에 적합한 사람을 선발하여 교육과정 시작 10일 전까지 인력개발담당관에게 통보하여야 한다.

② 교육생은 각 기관에서 추천을 받은 자 중에서 선발함을 원칙으로 하며, 인력개발담당관은 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 자 중에서 추가적으로 선발할 수 있다.

1. 교육훈련 수요조사 시 희망한 자

2. 교육훈련 권고를 받은 자

3. 그 밖의 교육목적상 필요하다고 인정하는 자

③ 인력개발담당관은 제1항부터 제2항에 의하여 통보를 받은 교육희망자를 대상으로 교육목표 부합여부, 선발기준 등을 종합적으로 심사하여 교육생을 확정․선발하여 교육실시 7일 전까지 해당기관에 통보하여야 한다.

④ 해당기관의 장은 제3항에 의한 통보를 받은 이후에 교육대상자로 선발된 자가 신병 등 그 밖의 부득이한 사유로 교육 참여가 곤란하다고 판단한 때에는 증빙서류를 첨부하여 이를 인력개발담당관에게 통보하여야 하며, 인력개발담당관은 통보 받은 인원을 선발에서 제외할 수 있다.

제18조(교육생 선발심사) 인력개발담당관은 제17조제3항에 의한 심사  시 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 자에 대하여는 교육생 선발대상에서 제외할 수 있다.

1. 제21조제1항에 의해 퇴학조치를 당한 후 2년이 경과되지 않은 자

2. 동일한 교육과정을 이수한 후 2년이 경과되지 않은 자

제19조(교육생 등록) ① 교육생으로 선발된 자는 교육과정이 시작되기 전까지 정해진 시간 내에 지정된 장소에서 본인이 직접 등록하여야 한다.

② 인력개발담당관은 정당한 사유없이 등록을 하지 아니한 자에 대하여 해당기관의 장에게 적정한 조치를 하도록 통보하여야 한다.

③ 사이버교육은 인터넷을 통하여 사이버교육센터 홈페이지에 등록하는 것을 원칙으로 하되, 과정운영자가 직접 등록할 수 있다.

④ 사이버교육은 교육이 시작되기 전에는 본인이 등록한 교육과정을 자유롭게 취소할 수 있으며, 교육이 시작된 경우에는 교육기간 내에 이수하여야 한다. 다만, 다음 각 호의 어느 하나에 해당되는 경우에는 교육기간 종료 전에 공문으로 취소 요청할 수 있다.

1. 국내외 출장(국내출장인 경우 인터넷사용이 불가능한 경우에 한함)

2. 교육기간 내 본인출산(배우자의 경우 출산휴가 기간 내인 경우에 한함)

3. 배우자 및 직계 존비속의 사망

4. 교육기간 내 입원을 요하는 사고발생

5. 그 밖의 교육기간 내 타 부처 전출 또는 소속 기관장이 인정하는 특별한 사유가 있는 경우

제20조(교육생 출석관리 등) ① 인력개발담당관은 교육생의 출결관리를 하여야 한다.

② 인력개발담당관은 교육생이 신병이나 그 밖의 특수한 사정으로 결석․결강을 하고자 할 경우에는 그 사유를 판단하여 승낙할 수 있다.

③ 수업은 공무원의 근무시간에 준하여 실시하되 학과시간을 연장 또는 단축할 수 있다.

④ 인력개발담당관은 교과목의 성질 및 교육장소에 따라 교육에 지장이 없는 범위에서 교육생 외의 자에 대하여도 청강하게 할 수 있다. 다만, 청강생은 평가 및 성적관리대상에서 제외된다.

제21조(교육생 퇴교 및 유급) ① 교육생이 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 행위를 하였을 때는 퇴교 처분할 수 있다. 교육생을 퇴교 처분하였을 때는 그 사실을 지체 없이 해당기관의 장에게 통보한다.

1. 무단 결석·결강·조퇴·수업태만·대리수업 등 수업기피하거나 교육질서 문란 등의 정도가 고의적이고 명백할 때

2. 시험 중 부정행위를 한 때

3. 질병 등 그 밖에 교육대상자의 특수한 사정으로 인하여 교육훈련을 계속 받을 수 없게 된 때

4. 공무원으로서 품위를 크게 손상하는 행위를 한 때

5. 입교 후 해당과정의 교육대상자로서 자격기준에 미달할 때

6. 근태평가 감점합계가 5점에 달한 때

② 사이버교육의 경우 사이버 상에서 교육질서를 문란하게 하거나 그 밖에 교육생으로서 품위를 손상하게 하는 내용을 게시하는 교육생은 제1항에 준하여 퇴교 및 유급처분을 할 수 있다.

제22조(수료) ① 각 교육과정 교육생은 다음 각 호의 출석기준을 충족하였을 경우에 수료하며, 평가를 실시하는 과정은 종합성적 60점 이상을 취득하여야 한다. 다만, 출산․공무상 질병 등 불가피한 사유가 있다고 인정되는 경우에는 총교육시간의 70% 이상을 출석한 경우에 한하여 수료할 수 있다.

1. 2주 미만 교육과정 : 총 교육일수의 3분의 2 이상 출석

2. 2주 이상 교육과정 : 총 교육일수의 4분의 3 이상 출석

② 사이버교육과정의 수료기준, 과목의 이수기준은 해당 연도 사이버교육과정 운영계획에 따르며, 다른 과정에 과목 단위로 운영하는 경우에는 그 과정의 기준에 의한다.

③ 제1항에 따른 교육과정 수료자에게는 수료 증서를 수여한다. 다만, 2주 이하의 교육과정 및 사이버교육과정의 경우에는 교육수료 사실을 수료자의 소속기관에 문서로 통보함으로써 수료증서의 수여에 갈음한다.

④ 인력개발담당관은 교육과정 종료 후 2주 이내에 소속기관의 장에게 이수시간을 명시하여 수료 여부를 통보하여야 한다. 다만, 별표 1에 따른 감점이 있는 경우 같은 총 교육시간에서 결강 시간을 감하여 그 사유와 함께 통보한다.

⑤ 제21조의 퇴교에 해당하는 교육생은 출석시간에 관계없이 교육시간을 부여하지 아니한다.

제23조(학적관리) ① 교육운영담당은 해당 과정 교육생 전원에 대하여 학적부를 작성하여 학사관리시스템을 통하여 전산 입력․관리하여야 한다. 다만, 학사관리시스템을 마련하기 전까지는 수료자 명부로 갈음한다.

② 교육운영담당은 교육생의 가․감점내역, 강사의 평가내역, 종합평가 결과 등을 별도의 서식에 따라 작성하여 보관․활용할 수 있다.

제24조(교육결과의 등재) ① 교육훈련을 받은 기상청 소속 공무원은 수료 후 10일 이내에 교육받은 내용을 관리시스템에 등재하여야 한다.

② 기상청 본청 및 소속기관의 인사업무부서장은 소속 공무원이 교육훈련을 수료한 경우에는 해당 공무원이 등재한 교육내용을 확인하여야 한다.

제25조(교육훈련 관리 등) ① 인력개발담당관은 기상청 직원의 직무수행 능력을 향상시키기 위하여 교육받은 직원의 교육훈련 내용을 체계적으로 관리하여야 한다.

② 인력개발담당관은 제1항의 규정에 의한 교육훈련 내용의 관리를 위하여 필요한 프로그램을 개발․운영할 수 있다.

제4장  평    가

제26조(평가계획의 수립) ① 교육운영담당은 교육과정이 시작되기 전까지 평가의 종류, 평가과목, 평가방법과 기준, 배점비율, 그 밖의 필요한 사항 등이 포함된 평가계획을 수립하여야 한다. 다만, 부득이한 사유가 있을 때에는 교육중이라도 평가계획을 조정할 수 있다.

② 교육운영자는 평가의 종류, 평가과목, 배점 등 평가와 관련된 사항과 수료기준 등을 교육과정 시작 전에 교육생에게 공지하여야 한다.

③ 사이버교육과정의 경우 제1항 및 제2항을 준용한다. 다만, 평가관련 사항과 수료기준 등의 공지에 있어 교육 웹페이지, 교육생 전자우편 등 다양한 방법을 통하여 공지하여야 한다.

제27조(평가의 실시) ① 교육성과의 측정을 위하여 각종 평가를 실시할 수 있으며, 평가성적은 100점을 만점으로 한다.

② 평가는 학습평가, 실습평가 및 근태평가로 구분하고 필요한 경우 분임활동평가, 과제연구평가 등을 실시할 수 있다.

③ 교육생에게 실시하는 각종 평가는 공정성과 객관성을 확보하고 평가관리에 적정을 기하여야 한다.

제28조(평가대상과정) ① 모든 교육과정은 평가를 실시함을 원칙으로 하며 각 교육과정별 평가의 종류는 해당 교육과정의 특성에 따라 정한다. 다만, 교육목적 또는 운영상 평가가 불필요하다고 인정되는 경우에는 평가를 생략할 수 있다.

② 1주 이하의 교육과정에 대하여는 학습평가와 실습평가는 실시하지 않고 근태평가만 실시하는 것을 원칙으로 하며, 교과목의 특성상 필요한 경우에는 별도의 평가계획 등을 수립하여 평가 할 수 있다.

③ 2주 이상의 전문교육과정에 대하여는 학습평가, 근태평가를 기본으로 하고, 필요한 경우 평가종류를 추가하여  실시할 수 있다.

제29조(평가의 방법) ① 학습평가는 논술식 또는 객관식 평가방법에 의하여 과목에 따라 개인별 또는 분임(팀)별로 평가한다. 평가시기에 따라 사전평가, 중간평가, 종합평가로 구분하여 실시할 수 있으며, 교육생의 수학능력을 측정할 목적으로 실시하는 사전평가는 종합성적에서 제외할 수 있다.

② 실습평가는 담당강사 등이 미리 부여하는 실습과제의 처리결과에 대하여 평가한다.

③ 근태평가는 교육기간 중의 학습생활 등에 대하여 과정운영자가 별표 1의 평가기준에 의하여 평가한다. 다만, 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 경우에는 감점하지 아니한다.

1. 국가공무원 복무규정 제19조에 따른 공가의 경우

2. 국가공무원 복무규정 제20조제1항에 따른 특별휴가의 경우

3. 공무원연금법 시행령 제30조에 따른 공무상 요양의 경우

4. 장애인·임산부의 신체적 장애 사유로 인해 정상적인 참여가 어려운 교육활동 또는 정기검진 등의 경우

5. 대학 등 재학 중 시험, 입학 또는 졸업식 참석에 필요한 경우

6. 그 밖에 인력개발담당관이 부득이하다고 인정하는 경우에는 감점하지 아니할 수 있다.

④ 분임활동평가는 담당 교수요원이 미리 부여하는 실습과제의 처리결과에 대하여 평가한다.

⑤ 과제연구평가는 과제내용의 적절성, 논리성, 실용성, 발표기법 등 평가기준을 정하여 담당 교수요원이 실시한다.

⑥ 사이버교육과정의 경우 학습목표, 학습내용 등 제반 사항을 감안하여 학습 진도율(이수율) 평가, 과제물 평가, 수료평가(종합 평가), 학습 참여도 평가 등을 실시할 수 있다.

제30조(평가자료 제출 등) ① 인력개발담당관은 교과목별 담당 교수요원에게 평가 출제예정인 문제수의 2배수 범위 내에서 시험문제를 작성 제출하도록 한다.

② 인력개발담당관은 제1항에 의한 평가문제가 작성된 후에 담당 교수요원이 교체되거나 교육내용이 변경되었을 경우에는 그 때마다 시험문제를 작성․제출하게 할 수 있다.

③ 인력개발담당관은 제출 받은 문제가 누출되지 않도록 철저히 보관하여야 한다.

제31조(평가의 주관 및 관리) ① 인력개발담당관은 평가의 공정성과 신뢰성을 높일 수 있도록 평가 계획 수립 및 실시 등 평가업무 전반을  엄정하게 관리하여야 한다.

② 평가문제는 타당도·신뢰도·객관도 등을 고려하여 출제하여야 하며, 적정한 난이도를 반영함으로써 성적이 고르게 분포되도록 하여야 한다.

③ 평가문제는 평가과목별 담당 교수요원이 봉인하여 평가실시 3일 전까지 과정운영자에게 제출하여야 한다.

④ 과정운영자는 제출 받은 문제를 봉인된 상태로 보관하여야 하며, 문제의 선정, 인쇄, 편집 등 제반 관리는 출입이 통제된 장소에서 하여야 한다.

제32조(평가의 감독) ① 인력개발담당관은 학습평가의 감독을 위해 교육운영요원 중에서 평가감독관을 지정한다.

② 평가감독관은 평가실시 10분전에 인력개발담당관으로부터 문제집과 답안지를 수령하여야 한다.

③ 평가감독관은 감독 임무를 성실히 수행하여야 하며, 부정행위를 하거나 그 밖에 수험상의 질서를 문란하게 하는 교육생을 적발하였을 때는 퇴장시키거나 필요한 조치를 취하고 그 결과를 즉시 인력개발담당관에게 보고하여야 한다.

④ 평가 장소에는 평가감독관 이외에는 인력개발담당관의 승인 없이 출입하지 못한다.

⑤ 평가감독관은 평가시간이 종료되면 즉시 문제집과 답안지를 회수하여 그 수량을 확인한 후 인력개발담당관에게 보고하여야 한다.

제33조(평가의 채점) ① 학습평가의 채점은 답안지 상·하단에 번호를 기재하여 절취한 다음 교번과 성명이 기재된 부분은 교육운영담당이 보관하고, 답안지는 담당 교수요원 또는 인력개발담당관이 지정한 자가 채점하여 평가 후 5일 이내에 교육운영담당에게 제출하여야 한다.

② 채점이 끝나면 인력개발담당관은 채점내용을 재검토 확인하여야 한다.

③ 평가 후 답안지 및 문제지 원부 1부는 1년간 인력개발담당관실에 보관하여야 하며, 교육생에게 배부되었던 문제지는 평가 후 즉시 폐기한다.

제34조(가점) 교육기간 중 공로가 인정되는 교육생에 대하여는 다음의 범위 안에서 가점할 수 있다.

1. 학생장은 종합성적에 1점

2. 분임장은 종합성적에 0.5점

제35조(추가평가) 교육생이 다음 각 호의 어느 하나에 해당되는 사유로 평가에 참여하지 못했을 경우 추가로 평가를 실시할 수 있다. 단, 추가평가의 성적은 그 득점의 90%이하만을 인정한다.

1. 예비군소집 등 법령에 정한 의무를 수행하기 위하여 평가에 참여할 수 없게 된 경우

2. 국가공무원 복무규정 등 관계법령에 정한 병가·공가·특별휴가 사유 중 인력개발담당관이 평가에 참여할 수 없다고 인정하는 경우

3. 그 밖에 부득이하다고 인정하는 경우

② 추가평가에 참여하지 않을 경우 평가에 참여한 자가 취득한 최하점수를 부여한다.

제36조(종합성적표 작성) ① 인력개발담당관은 평가를 실시한 경우에 평가 종류별로 종합성적표를 작성한다.

② 제1항의 규정에 의한 종합성적표는 교육생별, 과목별로 작성하되, 총점으로 집계하여 석차를 정하고 수료대상자를 결정하여야 한다.

③ 종합성적은 모든 평가점수에 가점을 더하고 근태평가에 의한 감점을 감하여 소수점이하 둘째자리까지 산정하며 100점을 만점으로 한다. 이 경우 소수점 이하는 셋째자리에서 반올림한다.

제37조(성적통보) 과정운영자는 개인별 교육성적을 수료 시에 교육생 본인에게 통보하고, 수료 후 10일 이내에 해당 기관장에게 통보하여야 한다.

제38조(교육상) ① 청장은 교육효과를 제고하기 위하여 필요하다고 인정하는 경우 예산의 범위 내에서 교육과정 이수대상자 중 성적 우수자와 공로자 및 우수분임에게 표창 또는 시상할 수 있다.

② 우등상은 종합성적이 80점 이상인 자로서 고득점순위에 따라 상위 3명 이내로 하며, 동점자가 있을 경우 다음의 기준에 따라 결정한다.

1. 학습평가 고득점자

2. 실습평가 고득점자

3. 연장자

③ 공로상은 교육기간 중 자치활동에 공로가 크고 품행이 방정한 교육생을 선정하여 수여할 수 있다.

제39조(현업적용도 평가) ① 인력개발담당관은 교육이 종료된 후 현장업무와 밀접한 관계가 있다고 인정되는 교육과정을 수료한 교육생을 대상으로 교육내용의 현장 적응도, 개선이 필요한 사항 등을 설문, 관찰, 인터뷰 등의 방법으로 조사할 수 있다.

② 제1항의 규정에 의한 조사에 대하여는 조사대상, 과정의 선정, 조사 방법 등 세부사항은 인력개발담당관이 별도로 정한다.

제5장  교수요원 등 관리

제40조(청내 교수요원의 지정) ① 인력개발담당관은 청장의 승인을 받아 기상청 소속 공무원 중에서 분야별 교과목을 담당할 비전임교수요원을 지정하여 교육과정 운영에 활용할 수 있다.

② 비전임교수요원은 인력개발담당관 외의 각 부서에서 담당하는 업무를 수행하면서 해당업무에 대한 교과목의 강의, 교재 집필, 평가문제의 출제 및 채점 등을 담당하며, 청장은 별도로 교수요원의 임무를 추가적으로 부여할 수 있다.

③ 교수요원의 자격기준은 시행령 제22조의 규정을 준용한다.

④ 인력개발담당관은 매년 분야별 비전임교수요원 희망자를 별지 제2호서식에 따라 조사하여야 한다.

⑤ 인력개발담당관은 제4항에 따른 희망자를 별표 2의 심사기준에 따라 심사하여 교수요원으로 적합한 경우에 교수요원으로 지정한다.

⑥ 인력개발담당관은 자체 심사결과 부적합으로 판정된 경우에는 그 사유를 명시하여 신청자에게 서면으로 알려주어야 한다.

제41조(전임교수요원) ① 법 제11조제1항의 규정에 의하여 인력개발담당관실에 강의전담 전임교수요원을 둘 수 있다.

② 전임교수요원은 다음 각 호의 업무를 수행한다.

1. 관련분야 강의

2. 관련분야 교재연구 및 개발(집필, 편찬을 포함한다)

3. 교육기법 연구 및 개발

4. 관련분야 교육과정 개발, 설계, 운영 자문

5. 그 밖에 청장이 지시하는 사항

③ 이 규정 외에 전임교수요원에 관하여 필요한 사항이 있을 경우 따로 정한다.

제42조(겸임교수) 강의 및 분임연구의 지도 등 교육효과를 높이기 위하여 법 제11조에 준하여 겸임교수를 위촉·활용할 수 있다.

제43조(객원교수) 특정 교과목의 강의, 분임지도 및 자문 등 관련분야의 전문적 지식과 실무경험을 겸비한 전문가를  위촉할 수 있으며, 위촉분야 및 처우 등 필요한 사항은 따로 정한다.

제44조(외래강사의 초빙) ① 특정 교과목의 강의·분임지도 등 교과목 운영을 위하여 관련분야의 경험과 지식이 풍부하고 인품이 있는 전문가를 초빙할 수 있다.

② 외래강사는 해당 교과목에 권위가 있고 정통하며 교수기법이 양호한 자 중에서 인력개발담당관이 선정한다.

③ 인력개발담당관은 우수강사의 발굴 및 효율적인 교육운영을 위하여 외래강사의 동의를 받아 경력·강의주제·연락처 등을 관리할 수 있다.

제45조(교수요원 관리) ① 인력개발담당관은 교수요원을 체계적으로 관리하여야 하며, 인력풀의 운용 및 관리는 「공공기관의 개인정보보호에 관한 법률」, 「공공기관의 정보공개에 관한 법률」 등 기타 법령을 준수하여야 한다.

② 교수요원 관리에 관한 세부사항은 별도로 정한다.

제46조(수당 등) ① 인력개발담당관 교수요원 중 전임교수요원 및 운영교수요원에 대하여는 예산의 범위 안에서 「공무원 수당 등에 관한 규정」에서 정한 바에 따라 연구업무수당을 지급할 수 있다.

② 제7조제2항에 따라 위촉된 위원회 외부위원, 제40조에 따라 지정한 비전임교수, 제42조에 따른 겸임교수, 제43조에 따른 객원교수,  제44조에 따른 외래강사 등이 회의참석, 자문, 강의 등을 한 경우에는 강사 수당 등의 지급기준에 따라 예산의 범위 안에서 수당과 여비를 지급할 수 있다.

③ 기상청 직원 중 특정 교과목의 강의·분임지도 등을 위해 출강하는 공무원에 대하여는 예산 집행지침에서 정한 바에 따라 예산 범위 안에서 강의수당 등을 지급할 수 있다.

④ 인력개발담당관은 제46조제2항 및 제3항에 따른 수당 등을 지급하는 경우에는 개인정보 제공 동의서를 내게 하여야 한다.

④ 교수요원이 교재의 편찬 및 평가문제의 출제․채점을 한 경우에는 예산의 범위 안에서 수당을 지급할 수 있다.

제6장 교육생 관리 및 지원

제47조(교육생 준수사항) ① 교육생은 교육기간 중 제반 규정과 지시사항을 준수하고 모범적인 교육 분위기 조성을 위하여 솔선수범하여야 하며, 생활관 생활기간 중에도 교육생으로서의 품위를 유지하여야 한다.

② 교육생은 강의가 시작되기 전에 강의실에 입실하여야 하며, 교육기간 중에는 상의 좌측 상단에 이름표를 부착하고 교육에 임해야 한다.

③ 교육생이 신병이나 기타사정으로 인하여 결강·조퇴 등 교육에 임할 수 없게 된 때에는 인력개발담당관의 사전허가를 받아야 한다.

④ 과정운영담당은 생활관 생활에 필요한 교육생의 모든 준수 사항을 교육생이 숙지할 수 있도록 안내 및 지도하여야 한다.

제48조(교육생 자치회 등) ① 교육생의 자발적인 교육 참여와 상호간의 친목을 도모하고 효과적인 교육운영을 위하여 각 교육과정별 자치회를 둘 수 있다.

② 자치회에는 각 과정별로 학생장, 총무 및 분임장을 둘 수 있다.

③ 임원은 교육생이 자체적으로 선출하되 교육목적 달성과 효과적인 운영을 위하여 과정운영담당자가 정할 수 있다.

④ 학생장과 분임장의 임무는 다음과 같다.

1. 학생장은 자치활동 주관, 강사 소개 등 수업준비, 교육생 통솔, 강의장 질서유지, 건의 및 공지사항 수렴․전달

2. 분임장은 각 분임별 분임연구 및 토의 주재

부칙 <기상청훈령 제420호, 2005.6.15>

이 규정은 2005년 7월 1일부터 시행한다.

부칙 <기상청훈령 제442호, 2005.12.14>

이 규정은 발령한 날부터 시행한다.

부칙 <기상청훈령 제494호, 2007.4.17>

이 규정은 발령한 날부터 시행한다.

부칙 <기상청훈령 제538호, 2008.3.24>

이 규정은 발령한 날부터 시행한다.

부칙 <기상청훈령 제583호, 2008.12.9>

이 규정은 발령한 날부터 시행한다.

부칙 <기상청훈령 제618호, 2009.6.29>

이 규정은 발령한 날부터 시행한다.

부칙 <기상청훈령 제704호, 2011.8.1> (기상청 생활관 운영규정)

제1조(시행일) 이 규정은 발령한 날로부터 시행한다.

제2조(다른 규정의 개정) 기상청 교육훈련 운영규정 일부를 다음과 같이 개정한다.

제8장(제41조부터 제46조까지) 및 별표 5를 삭제한다.

부칙 <기상청훈령 제749호, 2013.5.28>

이 규정은 발령한 날부터 시행한다.

부칙 <기상청훈령 제784호, 2014. 7. 29>

이 규정은 발령한 날부터 시행한다.

[별표 1]

근태평가기준(제22조제4항 및 제29조제3항 관련)

구 분			평 가 내 용				적 용 기 준
			1 주	2～4주	5～12주	13주이상
등록	등 록 시 간 지 참		1.0점	1.0점	0.5점	0.3점	1 회
학습생활	결 석	무 단 승 인	5.0점 2.0점	4.5점 1.5점	3.0점 1.0점	1.5점 0.5점	1 일 1 일
	결 강	무 단 승 인	1.0점 0.2점	0.75점 0.1점	0.5점 0.1점	0.5점 0.1점	1교시 1교시
	지 참 수 업 태 도 불 량 지 시 사 항 불 응		0.5점 2.0점 1.0점	0.5점 1.5점 1.0점	0.3점 0.5점 0.5점	0.2점 0.3점 0.3점	1교시 1 회 1 회
기숙사생활	공무원으로서의 품위손상 및 실내음주, 도박, 질서문란행위 등		2.0점	2.0점	1.0점	0.5점	1 회
	기숙사내 흡연		2.0점	1.5점	0.5점	0.3점	1 회
	물품 및 환경 손상		0.5점	0.3점	0.1점	0.1점	1 회
	무단외출		1.0점	0.7점	0.3점	0.1점	1 회
	무단외박		3.0점	2.5점	1.0점	0.5점	1 회
	기타 지시사항 불이행		0.5점	0.5점	0.3점	0.1점	1 회
	기타 교육생 품위 훼손 행위		0.5점	0.5점	0.3점	0.1점	1 회
기타사항	1. 감점합계가 10점 이상이면 퇴교 처분한다. 다만, 1주미만의 교육과정은 1주 기준을 적용하되 6점 이상이면 퇴교 처분한다. 2. 아래 사항에 대하여는 감점없이 결석 처리한다. 가. 공무원 복무규정 제19조에 의한 공가 나. 공무원 복무규정 제20조제1항에 의한 특별휴가 다. 공무원연금법 시행령 제30조 규정에 의한 공무상 요양

[별표 2]

비전임 교수요원 심사기준(제40조제5항 관련)

구 분	심사 내 용	판정 (매우 우수/우수/보통/미흡)	비 고
강의 수행능력	◦ 관련분야 전문성
	◦ 강의 및 연구 실적
강의 자세	◦ 강의 스킬 및 전달능력
	◦ 강의 태도
계		가/부

[별지 제1호서식]

교육요청서(제10조제1항 관련)

○ 교육과정명/신청부서 :

○ 교육기간/교육대상/교육인원/교육장소

○ 교육과정 운영 계획

목적 및 필요성
주요 교육 내용

○ 활용방안 등

활용 방안
기타 지원사항

[별지 제2호서식]

교수요원 지원신청서(제40조제4항 관련)

교수요원 지원신청서														No
사 진 (3cm x 4cm)			한글				한자					지원분야
			생년월일		(만 세)					E-mail
			주 소 (현거주지)										자택전화
													휴대전화
학력	기 간				학 교 명						전 공 분 야
	～				도시	고등학교
	～				대학교 과
	～				대학교 대학원 과
	～				대학교 대학원 과
학 위 논 문											취득연월일
주요논저 및 보고서											발표연월일
											발표연월일
											발표연월일
											발표연월일
경력	기 간				근 무 처				직 위		업 무 내 용
	～
	～
	～
자격 등	취 득 연 월 일				자 격 · 면 허 명						시 행 처
	. . .
	. . .
위에 기재한 사항은 사실과 틀림없습니다. 년 월 일 지 원 자 성 명 : (서명 또는 인)

※ 기재할 내용이 많을 경우 별지를 첨부하여 붙임자료