【 2026. 1. 15.(목) / 기상기후인재개발원 인재개발과 】
□ 교육 목적
○ 대기과학 전공과정의 이론과 실무교육을 통한 기상 전문인력 양성2026년 봄학기 학점은행제
대기과학 전공과정 운영계획(안)
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〈관련 근거〉 ‣ 학점인정 등에 관한 법률․동법 시행령, 동법 시행규칙 ‣ 평가인정 학습과정 운영지침(교육부고시 제2023-8호, 2023.2.17. 일부개정) ‣ 학점은행제 대기과학 전공과정 운영규정(기상기후인재개발원훈령 제9호, 2021.6.25.) |
□ 교육 개요
○ 과 정 명: 2026년도 봄학기 학점은행제 대기과학 전공과정
○ 교육기간: 2026. 3. 2. ∼ 6. 14.(15주)
○ 교육인원: 과목당 80명 이내
○ 수강자격: 고등학교 졸업 이상 학력자
○ 개설과목
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학습과목명 |
강사 |
주당시수 |
정원(명) |
학점(필수·선택) |
수업방식 |
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대기대순환 |
채정효교수 (기상청 기상기후인재개발원) |
3 |
80 |
3학점(전공필수) |
이러닝강의, |
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열대기상학 |
유승협청장 (항공기상청 청장) |
3 |
80 |
3학점(전공필수) |
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기상자료처리법 및 실습 |
박경진교수 (기상청 기상기후인재개발원) |
4 |
80 |
3학점(전공선택) |
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대기오염 |
안준영 연구관 (국립환경과학원 연구관) |
3 |
80 |
3학점(전공선택) |
□ 교육생 모집 요강
○ 모집 공고: 1. 16.(금) 〜 2. 5.(목)
○ 신청 접수: 2. 2.(월) 10:00 〜 2. 5.(목) 12:00
※ 기상청 및 학점은행제 대기과학 전공과정 홈페이지에 공고문 게시
○ 수강신청방법: 기상청 학점은행제 홈페이지(http://hrd.kma.go.kr) 활용
○ 수강생 선발: 수강신청 선착순 선발
- 단, ’25년 가을학기 미수료 과목이 존재하는 경우, 당해 학기 교육생 선발에서 제외되며, 수강인원이 10인 미만인 과목은 개설 취소
○ 교육생확정 공지: 2. 12.(목)
□ 교과목 구성
○ 과목별 학습 목표(※ 붙임 1: 과목별 수업계획서)
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과목 |
학습목표 |
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대기대순환 |
‣ 전 지구적 대기운동의 작동 및 유지과정을 학습하고 이것이 기후와 그 변화에 미치는 효과에 대해 설명할 수 있다. ‣ 대기대순환의 기본 개념에 대해 기술할 수 있다. ‣ 난괴로서의 종관 규모 운동 수송현상, 전구 에너지 및 물 순환과 관련하여 적도와 중위도의 상호작용, 몬순 순환, 적도지역의 저주파수 진동, 대상 순환과 고정 순환, 기후계와 기후 변화 등에 대해 설명할 수 있다. |
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열대기상학 |
‣ 열대, 아열대지역의 기상과 기후현상, 즉 복사-대류평형, 적운대류, 열대수렴대, 열대강우대, 편동풍과 열대저기압, 몬순, 엘니뇨와 남방진동, 해들리, 워커 순환, 켈빈, 로스비파, MJO, 준2년 주기진동 등의 원리와 기작에 대해 기술할 수 있다. ‣ 이처럼 다양한 현상과 중위도 기상현상과의 물리 역학적 연관성을 학습한 후에 열대지역 및 중위도 기상현상을 이해하고 응용할 수 있다. |
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기상자료처리법 및 실습 |
‣ 통계 이론을 이용한 자료의 평균, 분산, 편차 등 기상자료의 1차 가공 방법에 대해 설명할 수 있다. ‣ 필터, 이동평균, 스펙트럼을 포함한 시계열 분석 이론을 기술할 수 있다. ‣ 내삽이론을 이용한 자료의 2차 가공 방법을 설명할 수 있다. ‣ 대기의 수직 단면을 해석할 수 있고 대기층의 불안정도를 분석할 수 있다. ‣ 분석된 기상자료의 수평, 수직, 시간 단면을 그릴 수 있고 바람, 바람계급, 등고선 등의 정보를 입력할 수 있다. |
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대기오염 |
‣ 대기오염 문제를 다루기 위해 대기상에 대한 지식 및 대기 전반에 관한 지식, 기상학적인 기초지식을 학습한다. ‣ 오염물질의 대기 중 거동, 기후에 미치는 영향 등을 비롯하여 도시의 대기환경과 대기오염물질이 어떻게 확산되는지 알아보고, 이에 대한 자료와 측정문제 등을 이해한다. 또한 대기오염과 기상과의 상호작용 등에 대해서도 학습한다. |
□ 향후 계획
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일정 |
1. 15. ~ 2. 5. |
2. 2. ~ 5. |
2. 12. |
2. 20. |
2. 23. |
2. 24. |
3. 2. |
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내용 |
모집공고 |
수강신청 |
교육생선발 |
교수회의 |
교육생 OT |
콘텐츠탑재 |
개강 |
※ 자세한 사항은 첨부파일을 확인하시기 바랍니다.