9. 과정별 교과 편성
교과목 |
교수요목 |
시수 |
수업방법 |
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강의 |
참여 |
실습 |
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기상업무의 이해 |
일기예보 생산, 기후변화 등 기상 업무 전반에 대해 알아 본다. |
2 |
○ |
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날씨와 생활 (21세기 날씨의 재발견) |
우리 생활에 많은 영향을 주고 있는 날씨를 이용한 기업의 다양한 마케팅 사례와 날씨와 건강, 가족과 여행을 위한 날씨 정보 습득 등 돈이 되는 날씨 정보의 가치를 이해한다. |
2 |
○ |
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기상관측방법 및 기본원리 |
대기에서 나타나는 날씨현상의 관측방법과 이를 관측할 수 있는 기기들의 과학적인 기본 원리와 방법을 익혀 학생들에게 설명할 수 있도록 한다. |
1 |
○ |
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일기도 그리기 |
일기도 그리기를 통해 일기예보 생산과정을 익힌다 |
2 |
○ |
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○ |
현장답사 |
기상관측 및 예보업무 현장을 둘러본다 |
3 |
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○ |
지진대응 |
지진의 발생원인 및 지진 재해의 특성에 대해 이해하고 재난대처를 위한 교육의 필요성을 인식한다. |
2 |
○ |
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오늘의 날씨 |
날씨관측자료를 바탕으로 안내멘트를 작성하고, 방송을 해보는 직업 체험수업을 설계할 수 있도록 한다. |
1 |
○ |
○ |
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기후변화 이해하기 |
지구온난화 등 기후변화의 현황과 기후변화가 우리 생활에 미치는 영향을 알아보고 미래의 변화를 전망해본다 |
2 |
○ |
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교시
날짜 |
09:30 ~ 10:00 |
1교시 |
2교시 |
12:00 ~ 13:30 |
5교시 |
6교시 |
7교시 |
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10:00~10:50 |
11:00~12:00 |
13:30~14:20 |
14:30~15:20 |
15:30~16:20 |
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제1일 (8월7일) |
등록 및 O/T |
기상업무의 이해 |
중식 |
날씨와 생활 (21세기 날씨의 재발견) |
기상관측방법 및 기본원리 |
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담당자 |
홍윤 |
맹소영 |
김재영 |
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제2일 (8월8일) |
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일기도그리기 |
중식 |
현장답사 (국가기상센터, 보라매안전체험관) |
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노성운 |
김진아 |
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제3일 (8월9일) |
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지진대응 |
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오늘의 날씨 |
기후변화 이해하기 |
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이현 |
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노은지 |
조하만 |